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2019高考语文二轮复习(梁捷主讲)
简介
课程标签:
高考二轮复习
高考专区
学习阶段
查看课程
任务列表
第1任务: 文言文阅读备考策略01
第任务: 文言文阅读备考策略01-下载资料
第2任务: 文言文阅读备考策略02
第3任务: 文言文阅读备考策略03
第4任务: 文言文阅读备考策略04
第5任务: 文言文阅读备考策略05
第6任务: 文言文阅读备考策略06
第7任务: 文言文阅读备考策略07
第8任务: 古诗的阅读与鉴赏01
第任务: 古诗的阅读与鉴赏01-下载资料
第9任务: 古诗的阅读与鉴赏02
第10任务: 古诗的阅读与鉴赏03
第11任务: 古诗的阅读与鉴赏04
第12任务: 现代散文的阅读01
第任务: 现代散文的阅读01-下载资料
第13任务: 现代散文的阅读02
第14任务: 现代散文的阅读03
第15任务: 现代散文的阅读04
第16任务: 现代散文的阅读05
第17任务: 现代散文的阅读06
第18任务: 作文的审题01
第任务: 作文的审题01-下载资料
第19任务: 作文的审题02
第20任务: 作文的审题03
第21任务: 作文的审题04
第22任务: 高考作文审题策略之不跑题01
第23任务: 高考作文审题策略之不跑题02
第24任务: 高考作文审题策略之不跑题03
第25任务: 高考作文审题策略之不跑题04
第26任务: 高考作文审题策略之不跑题05
第27任务: 作文的选材01
第28任务: 作文的选材02
第29任务: 作文的选材03
第30任务: 作文的选材04
第31任务: 作文选材的丰富性01
第32任务: 作文选材的丰富性02
第33任务: 作文选材的丰富性03
第34任务: 作文选材的丰富性04
第35任务: 高考作文“走出心里有笔下无的尴尬“01
第36任务: 高考作文“走出心里有笔下无的尴尬“02
第37任务: 高考作文“走出心里有笔下无的尴尬“03
第38任务: 高考作文“走出心里有笔下无的尴尬“04
第39任务: 考场作文要用“T”型思维(立意要深、角度要新)01
第40任务: 考场作文要用“T”型思维(立意要深、角度要新)02
第41任务: 考场作文要用“T”型思维(立意要深、角度要新)03
第42任务: 考场作文要用“T”型思维(立意要深、角度要新)04
第43任务: 我们都有文化归属-作文重文化、有个性01
第44任务: 我们都有文化归属-作文重文化、有个性02
第45任务: 我们都有文化归属-作文重文化、有个性03
第46任务: 我们都有文化归属-作文重文化、有个性04
第47任务: 我们都有文化归属-作文重文化、有个性05
第48任务: 高考作文的结构安排与文体特征01
第49任务: 高考作文的结构安排与文体特征02
第50任务: 高考作文的结构安排与文体特征03
第51任务: 高考作文的结构安排与文体特征04
第52任务: 高考作文的结构安排与文体特征05
第53任务: 高考作文的结构安排与文体特征06
第54任务: 抓住典型环境中的典型人物-小说的阅读01
第任务: 抓住典型环境中的典型人物-小说的阅读01-下载资料
第55任务: 抓住典型环境中的典型人物-小说的阅读02
第56任务: 抓住典型环境中的典型人物-小说的阅读03
第57任务: 抓住典型环境中的典型人物-小说的阅读04
第58任务: 抓住典型环境中的典型人物-小说的阅读05
第59任务: 阅读探究题01
第任务: 阅读探究题01-下载资料
第60任务: 阅读探究题02
第61任务: 阅读探究题03
第62任务: 阅读探究题04
第63任务: 左右脑有分工-两类阅读两种思维方法01
第64任务: 左右脑有分工-两类阅读两种思维方法02
第65任务: 左右脑有分工-两类阅读两种思维方法03
第66任务: 左右脑有分工-两类阅读两种思维方法04
第67任务: 概念清晰,判断准确—现代科学类文章阅读01
第68任务: 概念清晰,判断准确—现代科学类文章阅读02
第69任务: 概念清晰,判断准确—现代科学类文章阅读03
第70任务: 概念清晰,判断准确—现代科学类文章阅读04
第71任务: 从汉语的特点与规律出发(语文知识的积累与运用)01
第任务: 从汉语的特点与规律出发(语文知识的积累与运用)01-下载资料
第72任务: 从汉语的特点与规律出发(语文知识的积累与运用)02
第73任务: 从汉语的特点与规律出发(语文知识的积累与运用)03
第74任务: 从汉语的特点与规律出发(语文知识的积累与运用)04
第75任务: 从汉语的特点与规律出发(语文知识的积累与运用)05
第76任务: 高考语文考什么(准确把握考试说明)01
第77任务: 高考语文考什么(准确把握考试说明)02
第78任务: 高考语文考什么(准确把握考试说明)03
第79任务: 高考语文考什么(准确把握考试说明)04
第80任务: 高考语文考什么(准确把握考试说明)05
第81任务: 高考语文怎么考(明确考试范围、熟悉考点设置)01
第82任务: 高考语文怎么考(明确考试范围、熟悉考点设置)02
第83任务: 高考语文怎么考(明确考试范围、熟悉考点设置)03
第84任务: 修辞的内涵与运用(多种多样的语言表达题)01
第85任务: 修辞的内涵与运用(多种多样的语言表达题)02
第86任务: 修辞的内涵与运用(多种多样的语言表达题)03
第87任务: 修辞的内涵与运用(多种多样的语言表达题)04
第88任务: 修辞的内涵与运用(多种多样的语言表达题)05
第89任务: 语文是思维的外在表现-要重视逻辑01
第90任务: 语文是思维的外在表现-要重视逻辑02
第91任务: 语文是思维的外在表现-要重视逻辑03
第92任务: 语文是思维的外在表现-要重视逻辑04
第93任务: 语文是思维的外在表现-要重视逻辑05
第94任务: 语文是思维的外在表现-要重视逻辑06
第95任务: 高考语文表达的总体要求与具体要求的关系01
第96任务: 高考语文表达的总体要求与具体要求的关系02
第97任务: 高考语文表达的总体要求与具体要求的关系03
第98任务: 高考语文表达的总体要求与具体要求的关系04
第99任务: 高考语文表达的总体要求与具体要求的关系05
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